Я все понимаю.Так есть коррекционные садики,школы.Я лично была в таких заведениях.Видела детишек с всякими разными заболеваниями.И не думаю ,что все сидят дома.Гуляют же на колясках по городу.В любом случае Вам надо знать про каждого ребенка и с этим вопросом пообщаться через вашего  психолога.
Гульназ
Если Вам не трудно.Передайте мои вопросы психологу .Я хочу услышать на них профессиональный ответ.
Так как тоже планируем небольшой праздник деткам.

Спасибо!Будем очень ждать ответа

За очень нужное, интересное и очень ответственное дело взялись. Молодцы! А так как дело новое, то много вопросов. И ответственность своё добавляет. Будем вместе строить новое дело - канистерапия. Как психолог, да и простой человек это знает, скажу, что дети разные. С этим все согласятся (иначе откуда тогда разные взрослые). Например: кто-то любит чай с лимоном; кто-то равнодушен, есть лимон хорошо, нет лимона тоже хорошо; а есть люди которые не любят чай с лимоном (может их мало, но есть). Так и дети (и взрослые): есть кто любит всех животных, и кошечку гладит, и собаку, и бабочку из лужи достанет; есть кто равнодушен - пусть будут животные, но где-то далеко; а есть, кто ненавидит. Почему ненавидит? Можно найти много причин, одна из них страх перед животным. Такие люди (дети) не видят, что собака улыбается, они говорят она скалится, а когда собака сопит, они кричат - ваша собака рычит. Это мои личные наблюдения когда я гуляю с мопсом. Если у ребёнка страх перед собакой не корригировать (не убрать), то став взрослым этот ребёнок спрячит свой страх в ненависть к собаке. Вот вы, девочки, когда гуляете или идёте с собакой (если собака не в наморднике) наблюдаете, как реагируют встречные прохожие. Я гуляю с мопсом (естественно без намордника, потому что одеть некуда) и вижу один идёт улыбается нам, другой идёт поджимает губы, а третий идёт и у него непроизвольно поджимаются пальцы в кулаки или прижимают руки к туловищу - это страх. Я наверно много говорю про страх. Но считается, что страх это нормальная реакция всего живого, иначе не жить. Только взрослые люди учатся прятать страх, а дети это делать не умеют.
Если позволите, немного об особых детях. Даже в норме есть дети которые боятся собак (и других животных даже маленьких: паук, лягушка, мышка и т.д.).  Но в норме поцент этих детей меньше. Почему? Потому что у таких детей больше жизненного опыта (они больше знают, видели, слышали). Дети с обычным развитием могут постоять за себя, они уверенные в себе, в своей силе. Дети которые были на занятии мы их называем дети с особыми потребностями или особым развитием. Из этой группы детей, в свою очередь, можно выделить детей с лёгким отклонением, средним и тяжёлым. К нам на занятие собрались дети из средней группы. Они мало ходят по улице, правильно сказали, что некоторые дети даже ходить самостоятельно не могут. Ходьба для них это великий труд. Они не могу в руке удерживать предметы, т.к. пальцы не управляются мозгом (сигнал мозга не доходит до мышц). Естественно они не могут посещать детские сады и школы, а как они будут там ходить по лестницам из класса в класс, в столовую и т.д. Они не могу самостоятельно одеваться и раздеваться, многие не могут даже кушать сами (нарушена координация движений и дети не могут донести ложку до своего рта - не попадают в рот). К ним учителя ходят домой. Поэтому у этих детей нет жизненного опыта. Мама и папа оберегают этих детей. Так как неожиданный спазм мышц, судорога и ребёнок падает где сидит или стоит, родители должны успеть подхватить иначе ребёнок ударится, кто это сделает в школе или д/саду.
Хороший совет рассказать о собаках. Да, родители рассказывают, показываю книги, фильмы и т.д. Но мозг этих детей ограничен в приёме информации. Этим детям надо потрогать, увидить в натуральном виде. Обучение этих детей идёт лучше на эмоциональном подъёме. То есть самое лучшее увидеть, ещё лучше потрогать живое. Я занимаюсь с такими детьми. Показываешь картинку - ребёнок не может показать где хвост, а где ушки. А у объёмной игрушке - покажет. Но игрушка - не живая, она не страшная. Поэтому считаю, что занятие (девочки, какой эмоциональный выброс был - могу сравнить только с атомным взрывом) с живой собакой даст во много раз больше, чем с занятие с синтетической игрушкой, а тем более плоской картинкой.
Что бы знать этих детей надо жить близко с ними, наблюдать за их развитием, получить образование дефектолога. Или быть просто неравнодушным человеком.
Ещё раз скажу, что детское население можно разбить на группы, но каждой группе нужна СВОЯ ССООББААККАА!!!!

надо будет, но наверное надо посмотреть и тех деток, которые не смогли прийти в первый раз - чтобы затем уже разбиться на группы?

Всем здравствовать!!!!Привет из Республики Коми г.Сыктывкар.  Мы делаем одно общее дело. Надеюсь с удовольствием будем обмениваться опытом и наработками.
В своё время мы начинали с того что просто с неравнодушными посещали реабилитационный центр в качестве приглашенных гостей на различные мероприятия, в последствии затянуло)))
Группой волонтёров мы посетили семинар в г.Москва  "Солнечный Пёс" где почерпнули очень много полезной и интересной информации о том как надо начинать и что делать.
Если намерения серьёзны и на долго, я бы очень рекомендовал посетить данный семинар.
Вот небольшая зарисовка, как мы начинали.

Сейчас мы уже занимаемся непосредственно с каждым ребёнком индивидуально.

Отредактировано Jeepers Creepers (2012-04-06 17:11:03)

Jeepers Creepers
рады вас приветствовать, конечно будем рады любой информации и наработкам!!!

мы очень хотим, чтобы Солнечный пес приехал к нам на семинар в Уфу, пока ведутся переговоры

Matilda
Спасибо за приглашение.

Мы поступили немного иначе, идейным вдохновителем поездки стал клуб собаководства "Кинология севера плюс" а деньги нам выделил фонд "Сила добра" , до этого обивали пороги администрации а они нас в свою очередь отправили в фонд.

Мы решили идти от простого к сложному. Сейчас у нас четыре собаки которые постоянно работают с детьми, за каждой собакой закреплено по 2-3 ребёнка, занятия проходят индивидуально с каждым ребёнком, в последующем когда уже будут ощутимые успехи планируем групповые занятия.
О наличии опыта конечно говорить рано, заниматься более менее серьёзно начали в этом году.

Jeepers Creepers будем вам благодарны, если вы поделитесь с нами своим опытом

Тоже хочу немного добавить. Вот вы спрашиваете, почему наши дети боятся животных. Просто вы не знаете ничего про особых деток.  И слава богу, не дай бог такого никому знать.  Поэтому отвечаю. Вот мой ребенок  самостоятельно не ходит и сам себя не обслуживает. Ни один садик в нашем городе , да и во многих городах России (в отличии от заграницы например) не возьмет такого ребенка в садик. Потому что мы им не нужны. Им подавай только тех, кто сам ходит и сам себя обслуживает и более менее что то понимает. А что касается родителей, то мы как можем занимаемся со своими детьми. И показываем и рассказываем. И книжки, и картинки, и игрушки и мультфильмы.  Я по улице когда хожу с Русланом, то у меня рот не закрывается. Я ему все показываю и рассказываю на примерах.  Неужели вы думаете что мы сидим сложа руки и ни чего не делаем? Просто если обычному ребенку достаточно что то сказать или показать один раз и этого достаточно, то нашим детям это нужно долго и упорно повторять. Потому что у наших детей поврежден МОЗГ.  У кого то повреждены отделы, которые отвечают за двигательные функции.   У другого - за внимание, память, зрение. А у кого то и то и другое.  И правильно сказала Света: одно дело об этом говорить ребенку, другое дело когда он это видет в живую. И никто не знает как такой ребенок отреагирует на что то новое и неизвестное.  А у детей с ДЦП страх вообще на первом месте. Потому что все это особенности нашего заболевания.  Вот как то так.

Отредактировано Уфимочка (2012-04-06 22:59:23)